Pengaruh Teknologi Gadget Terhadap Perkembangan Perilaku Anak di Dusun Panti Desa Jago
DOI:
https://doi.org/10.61924/jasmin.v4i1.89Keywords:
Gatget, Perilaku Anak, Dampak Positif, Dampak NegatifAbstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh buruknya perilaku anak di dusun panti desa jago kecamatan praya akibat penggunaan teknologi gadget.Kemajuan teknologi bukan hanya sekedar memberikan kenyamanan bagi para penggunanya namun pengaruh negatif yang terjadi pula beriringan masuk seiring dengan masuknya globalisasi.. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dan data yang diperoleh melalui wawancara, observasi dan dokumentasi yang menunjukkan beberapa dampak positif dan negatife yang terjadi pada anak yang menggunakan teknologi gadget di dusun panti desa jago. Dampak negatif lainnya adalah anak-anak zaman sekarang lebih asik bermain dengan gadget-nya dibandingkan dengan orang tuanya. Karena mereka merasa Lebih seru bermain game online dan menonton youtube daripada peduli dengan lingkungan sekitar atau bermain dengan temannya, dan dapat menurunkan konsentrasi dan semangat anak dalam belajar . Potensi ketergantungan anak-anak pada teknologi dan paparan terhadap konten yang tidak sesuai dapat memberikan kontribusi terhadap perubahan perilaku yang mungkin tidak diinginkan. Dengan pemahaman yang lebih mendalam tentang hubungan antara teknologi dan perkembangan perilaku anak, diharapkan penelitian ini dapat memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan pedoman dan strategi pendidikan yang mendukung penggunaan teknologi yang bijaksana dan seimbang dalam pembentukan karakter dan perilaku anak-anak. Selain dampak negatif yang ditimbulkan, teknologi gadget juga memiliki dampak positif pada perilaku anak seperti membentuk rasa bertanggung jawab dalam mengerjakan tugas dan membuat proses belajar berjalan dengan baik. Disinilah peran orang tua sangat diperlukan, seperti memberikan pemahaman yang benar tentang fungsi dan penggunaan gadget, memberikan pemahaman agama agar anak tidak mudah terpapar dengan dampak negatif yang disebabkan oleh penyalahgunaan gadget yang tidak semestinya, serta menjadi orang tua teladan yaitu dengan mencontohkan perilaku baik di depan anak.
References
Agustika, N. L. G. M. W. G. N. S. (2020). Intensitas penggunaan gadget oleh anak usia dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 8(June), 112–120.
Amelia, N., Ali, M., & Miranda, D. (2013). Peningkatan aspek perkembangan nilai agama dan moral anak usia 5–6 tahun TK Al-Ikhlas Ketapang. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Untan, 2(8), 1–15.
Ameliola, S., & Nugraha, H. D. (2013, June). Perkembangan media informasi dan teknologi terhadap anak dalam era globalisasi. In Prosiding In International Conference On Indonesian Studies" Ethnicity And Globalization (pp. 362-371).
Annastasia, G. E. (2020). Pengaruh konten prank dalam YouTube.
Fay, D. L. (2021). Pengaruh media sosial TikTok terhadap gaya komunikasi santri Taman Pendidikan Al-Quran Ar-Risalah. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952.
Khodijah, K. (2024). Dampak penggunaan smartphone terhadap keterampilan sosial anak usia 4-6 tahun di Desa Bonan Dolok Kecamatan Siabu Kabupaten Mandailing Natal (Doctoral dissertation, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan).
Nafaida, R., Nurmasyitah, & Nursamsu. (2020). Dampak penggunaan gadget terhadap perkembangan anak. BEST Journal (Biology Education Sains Technol.), 3(2), 57–61. https://jurnal.uisu.ac.id/index.php/best/article/view/2807 (jurnal.uisu.ac.id in Bing)
Nurhalipah, R., Yustiana, M., & Muslih, M. (2020). Pengaruh gadget terhadap minat belajar pada. Semansif, 2020(1979–2328), 172–177.
Pranata, dkk. (2016). Dampak penggunaan gadget terhadap interaksi sosial anak usia 5–6 tahun.
Setianingsih, S. (2018). Dampak penggunaan gadget pada anak usia prasekolah dapat meningkatkan risiko gangguan pemusatan perhatian dan hiperaktivitas. Gaster, 16(2), 191. https://doi.org/10.30787/gaster.v16i2.297 (doi.org in Bing)
Sukmawati, B. (2019). Pengaruh gadget terhadap perkembangan bicara anak usia 3 tahun di TK Buah Hati Kita. Jurnal Obsesi, 3(1), 51–60.
Syahran, R. (2015). Perilaku yang ditimbulkan dari kecanduan game online pada siswa SMP Negeri 1 Palu. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling: Jurnal Kajian Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Konseling, 1(1), 84–92.
Ulfah, M. (2020). DIGITAL PARENTING: Bagaimana Orang Tua Melindungi Anak-anak dari Bahaya Digital?. Edu Publisher.
Wardhani, R. D. K. (2016). Pengaruh gadget terhadap perkembangan psikologis bagi anak usia dini. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini (JPPPAUD FKIP UNTIRTA), 3(2), 135–142.
Widya, R. (2020). Dampak negatif kecanduan gadget terhadap perilaku anak usia dini dan penanganannya di PAUD Ummul Habibah. Jurnal Abdi Ilmu, 13(1), 29–34. http://jurnal.pancabudi.ac.id/index.php/abdiilmu/article/view/888 (jurnal.pancabudi.ac.id in Bing)
Published
How to Cite
Issue
Section
Copyright (c) 2026 Zuhriatun Toyyibah

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

